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快乐音乐教学中的欣赏活动
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摘要
在音乐欣赏活动中,让幼儿听一听、讲一讲、动一动,这些外部可见的活动能够逐渐地内化为幼儿的思维和想象。快乐音乐教学特别强调通过感官、声势、动作来感受音乐的旋律、强弱、快慢、节奏,以此让幼儿快乐地参与到音乐活动中来。一、快乐音乐教学中的欣赏1.让幼儿投入地听在音乐欣赏活动中,让幼儿听辨音乐作品的力度、节奏、速度、旋律、音色、结构等等,通过音乐欣赏,让幼儿学会听、喜欢听,习得良好的听辨能力。在快乐音乐教学中,要强调教师和幼儿一起倾听。一开始。
作者
韩琳
机构地区
大姚县北城幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2013年第2期19-20,共2页
关键词
欣赏活动
听辨
小星星
专业引领
小树叶
个体差异
阿细跳月
自我发现
森林水车
自我欣赏
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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