幼儿语言环境创设之我见

幼儿期是语言发展的关键时期。幼儿只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地与人交往,同时也才能更好地接受家长和教师传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨任务。怎样才能更好地培养幼儿的语言表达能力呢?教师要为幼儿创造良好的语言环境,而教师的言语范例的作用更大。教师应发音正确、标准;词汇丰富、用词准确;口语清楚,文理通顺;讲话要适合幼儿发展水平,在内容、语调。