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幼儿主体性的建构与体现
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摘要
人的主体性是人类社会历史发展的结果,也是教育应当追求的目标。人的主体性是指作为社会主体的人在各种实践活动中所表现出来的一种根本特性,它通常包括人的自主性、主观能动性与创造性等。自主性是独立人格的表现,是自我意识的不断完善与发展;主观能动性是对现实的选择与适应;创造性是超越现实的表现,是主体性的最高境界。
作者
徐永华
机构地区
玉溪市红塔区第三幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2014年第Z1期9-10,共2页
关键词
主体性
幼儿活动
自我意识
中所
教育内容
人类社会
教育指导纲要
幼儿生活
语言交往
认知结构
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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课程教材教学研究(幼教研究)
2014年 第Z1期
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