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有效捕捉环保教育的契机
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摘要
近年来,以幼儿发展为本的教育理念,给幼儿营造了一个快乐天地,把活动的权利还给幼儿后,幼儿在活动中与环境融合、对话,在活动中探索精彩的世界,在活动中体验成长的快乐,促进了幼儿整体素质的发展。教师如何在活动中有效捕捉幼儿环保教育的契机呢?一、在教学活动中捕捉契机集体教学活动如果能符合幼儿的兴趣需要,就会产生较好的教学效果。教师要重视在集体教学活动中寻求促进幼儿发展的契机。
作者
饶艳
机构地区
玉溪市第一幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2014年第Z2期55-56,共2页
关键词
环保教育
教学活动
集体教学
教学效果
教育理念
角色扮演
废旧材料
内驱力
一朵花
来园
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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被引量:1
课程教材教学研究(幼教研究)
2014年 第Z2期
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