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做一个“三精”幼儿教师

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摘要 1.言语表达要精准。在幼儿园教育活动中,虽然成功的教育取决于多项因素,然而最重要的因素是教师与幼儿之间的沟通交流与互动质量。教师和幼儿的沟通交流与互动离不开教师的言语表达。对于幼儿来说,教师的言语表达应从幼儿年龄和身心特点出发,做到清晰、精炼乃至精确、精准。幼儿的思维以具体形象思维占优势,教师的言语表达一定要依据幼儿的年龄和思维特点,除简练精准、易于理解外。
作者 侯娟珍
出处 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2014年第Z2期69-69,共1页
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