摘要
<正>混龄教育是意大利教育家蒙台梭利倡导的一种重要教育形式,即在幼儿园内,把3~6岁不同年龄的幼儿放在同一个班内游戏、生活和学习,让他们有更多的机会和不同年龄儿童相互交往,学习与人交往的正确态度和技能,学会关心、分享、合作等社会行为,为积极、健康个性的形成奠定基础。利用异龄之间发展的不平衡和差异性促进幼儿间自主地'教'与'学',使各年龄阶段的幼儿都能在原有水平上得到发展,这是混龄教育与非混龄教育的显著区别。在混龄环境下,因为不同年龄幼儿的发展和需求存在着不平衡性和差异性,在促进幼儿互动发展的同时。
