医学高等院校人文素质教育创新模式探析

一、新形势下医学高等院校人文素质教育面临的困境1、人文素质教育本身有待于完善和改进。目前我国医学高等院校内的人文素质教育在内容和形式上都不能适应时代的发展,方法和途径相对比较单一,缺乏创新,急需改革。人文素质教育基本以理论课为主,对医学生的授课方式主要还是理论知识的强化灌输,社会实践非常少,大学生思维都比较活跃,可能对单纯讲授的方式产生抵触,空洞的说教有可能适得其反。