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互联网教育推动我国文化传播的思考及建议
被引量:
1
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摘要
互联网教育是科技、教育与文化相互融合的产物,作为文化交流和共享的新形式,有利于丰富文化表现力,增强文化感染力、提升文化传播力。尤其是以MOOC(翻译为'幕课')为代表的互联网在线课程大规模的推广应用,直接或者间接传播着一个国家的价值观,不仅是世界各国文化传播竞争的阵地,同时也是重要的政治和文化战略资源。
作者
周洪宇
易凌云
机构地区
华中师范大学教育学院
湖北省人大常委会
出处
《学习月刊》
2016年第24期7-9,共3页
关键词
互联网教育
中华文化
产业
华夏文化
民族文化
文化传播
在线课程
数字化教育资源
网络课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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