探讨健康教育对社区老年患者安全用药的效果

目的探究建立社区健康教育对老年患者患者安全用药的应用效果。方法选取某社区老年患者100名,随机分为试验组和对照组,均进行传统的常规护理。试验组患者在常规护理的基础上加入了社区健康教育,对照组患者仅进行传统的常规化护理,通过观察患者有关安全用药的知识、态度、行为、方法等,进行对比试验,以做出统计学分析。结果与对照组相比,试验组患者在安全用药的知识、态度、行为、方法等方面均优于对照组,患者的恢复情况较好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强对社区老年患者的社区健康教育干预,可有效提高患者的健康用药知识水平,有效提高老年患者用药的安全性,大大提高了患者的生活质量。建立社区健康教育对老年患者安全用药的应用效果较好,值得在各大社区内推广老年患者。