临床护理路径在轻症胰腺炎患者健康教育中的实施及效果评价

目的探讨临床路径在轻症胰腺炎患者健康教育中的实施及效果。方法将400例轻症胰腺炎患者随机分为观察组和对照组,各200例。观察组采用临床路径管理,对照组采用传统方法进行比较。结果观察组患者对护理满意度和对知识掌握程度均高于对照组(P<0.05)。结论在轻症胰腺炎患者中实施临床路径,可提高护理工作效率和患者满意度,保证护理质量。