面向二十一世纪高中地理教学大纲的继承与突破
出处
《地理教育》
北大核心
1996年第4期27-29,共3页
Education Of Geography
-
1王云亮,陈宗金.浅谈物理学史对新课程教学的启示[J].大众科技,2013,15(1):80-81. 被引量：1
-
2陆群.凸显地理特色 实现科学与人文的融合——对2006年高考地理试卷(江苏卷)的评析和思考[J].中学地理教学参考,2006(8):54-55.
-
3李茂.对在高中物理课堂教学中引入物理学史的几点认识[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2009,27(4):7-9. 被引量：2
-
4吴裕民.浅谈物理学史中的教育元素[J].新课程（下）,2009(4):49-49.
-
5侍敏.浅谈物理学史的教育作用[J].中学物理教学参考,2015,0(7):16-17. 被引量：5
-
6王阳生.热学的发展历史的WebQuest活动方案[J].信息技术教育,2002(11):58-59.
-
7谭建宇.物理学史在物理教学中的作用[J].学苑教育,2011(16):63-63.
-
8谢歆鑫.把物理学史引入教学中[J].技术物理教学,2005,13(4):8-9. 被引量：1
-
9刘云国.新理念 大突破——试比较高中语文课程标准与教学大纲的区别[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(5):3-4. 被引量：2
-
10骆鹏.将《物理学史》引入教学中[J].教育教学论坛,2013(40):59-60.
;
