认真摸索教学规律 改进中学历史课教学

中学历史课教材涉及的时间长,范围广,内容多,头绪纷繁;加之林彪、“四人帮”的干扰和破坏,文化大革命时期,中学历史课砍掉了,历史教学是一个重灾区,七九年高考湖南全省文科考生历史科及格率只占7%,这就说明林彪、“四人帮”的流毒和影响之深。现在历史教学课时很少,学生的历史基础知识差,如何在有限的时间内,根据学生的知识实际状况,摸索教学规律,讲清教材中的主要内容,使学生牢固地掌握基础知识和基本概念。