培养学生的自学能力——谈谈怎样上好外语泛读课

高等学校外语专业一般从二年级起就开设了泛读课。但怎样上好泛读课却仍然存在一些问题,需要不断总结,摸索和探讨。有的同志认为泛读课不好上:老师讲课,学生记笔记,上起来和精读课差不多;教材太容易,学生不愿听讲,太难又进度很慢。这说明有一部分同志,对开泛读课的意义和目的还缺乏认识。我认为开泛读课的目的在于使学生养成阅读成本读物的习惯,进一步提高他们口笔头运用外语的能力。外语专业二年级的学生通过一年多的专业学习,已经初步掌握了一些外语知识。由于精读每周只能学很短的一篇课文,语言材料很少,口头和笔头的实践也极为有限。因此,对二年级的学生说来。