期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代必须完整准确地理解和把握党的基本路线
被引量:
1
The Party's Basic Line Must Be Understood and Grasped Fully and Accurately in the New Era
下载PDF
职称材料
导出
摘要
改革开放40年来,坚持党的基本路线不动摇是最基本的经验之一。我们充分肯定已取得巨大成就和基本经验的同时,新时代有必要再次强调完整准确地理解和把握党的基本路线。要完整准确地理解党的基本路线就要从整个社会结构、社会的基本矛盾、四项基本原则四个方面的相互关系,以及改革开放的现实维度来加以全面把握。
作者
李慎明
LI Shenming
机构地区
第十二届全国人大内务司法委员会
出处
《毛泽东研究》
2019年第2期35-42,共8页
关键词
党的基本路线
新时代中国特色社会主义
基本经验
分类号
D25 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1338
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
习近平.
决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J]
.求是,2017(21):3-28.
被引量:1339
共引文献
1338
1
白永秀,刘盼,宁启.
对十九届四中全会关于社会主义市场经济体制定位的理解[J]
.政治经济学评论,2020,0(1):54-66.
被引量:8
2
鲁杰,赵媛.
高校思政教育以文化人的价值、问题与路径[J]
.中学政治教学参考,2023(12):41-43.
被引量:5
3
赵诗华.
融合汇通与传承创新——顾祖钊中国诗学思想述评[J]
.中外文论,2018(1):71-80.
4
冯宪光.
新时代的国外马克思主义文论研究[J]
.中外文化与文论,2019,0(1):2-9.
5
喻永红,张志坚,刘耀森.
农业生态保护政策目标的农民偏好及其生态保护参与行为——基于重庆十区县的农户选择实验分析[J]
.中国农村观察,2021(1):85-105.
被引量:28
6
张一鸣.
苏兆征工人运动思想的形成、内容及启示[J]
.珠海潮,2019(2):182-195.
7
魏息平,湛风涛.
论林伟民的政治思想及其时代价值[J]
.珠海潮,2019(2):169-181.
8
彭小龙.
规范多元的法治协同:基于构成性视角的观察[J]
.中国法学,2021(5):161-181.
被引量:31
9
汤二子.
沿着国际贸易理论发展方向解析中国企业出口行为选择[J]
.制度经济学研究,2020(3):177-205.
被引量:4
10
王海京.
我国基层应急管理的现状、问题与对策[J]
.中国应急管理科学,2022(7):9-16.
被引量:6
同被引文献
11
1
杨明伟.
邓小平对四项基本原则问题的深刻思考[J]
.当代中国史研究,2014,21(5):11-13.
被引量:1
2
刘吕红.
坚持党的领导与推进“四个伟大”的实践理路研究[J]
.思想教育研究,2018(1):7-11.
被引量:5
3
韩庆祥,张健.
从“强国时代”的历史语境深入理解“四个伟大”[J]
.中共中央党校学报,2018,22(1):5-12.
被引量:13
4
宋月红.
坚持四项基本原则是推进“四个伟大”的思想政治基础[J]
.红旗文稿,2018(6):8-10.
被引量:2
5
辛向阳.
新时代“四个伟大”的基本要求与精神实质[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2018,47(2):5-11.
被引量:6
6
程竹汝.
论新时代“四个伟大”与中国共产党执政伦理[J]
.中共中央党校学报,2018,22(2):5-11.
被引量:6
7
程丽娟,陈金艳.
科学理解习近平“四个伟大”思想的内在逻辑[J]
.中学政治教学参考(下旬),2018(6):14-17.
被引量:2
8
项久雨,刘广乐.
“四个伟大”战略思想的内在逻辑与基本内涵[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(5):13-18.
被引量:5
9
冯务中.
社会主义初级阶段基本路线在新时代的意蕴[J]
.科学社会主义,2019(2):52-58.
被引量:2
10
王伟,王文婷.
“四个伟大”的精神意蕴及其时代价值[J]
.中学政治教学参考,2019(18):9-11.
被引量:2
引证文献
1
1
高晓宁.
坚持四项基本原则在新时代“四个伟大”中的价值定位研究[J]
.高校学生工作研究,2020(1):126-133.
1
韩涛.
正确处理基本矛盾 提升课堂教学效率[J]
.高考,2019,0(14):151-151.
2
仇文利.
从历史与现实的两重维度看勇于担当作为[J]
.学术界,2019(5):103-109.
被引量:2
3
古琳晖,叶念.
在历史前进的逻辑中前进在时代发展的潮流中发展——改革开放40年弥足珍贵的启示[J]
.政工导刊,2018,0(12):10-13.
4
杨洋.
司法有限主义及中国司法的路径选择[J]
.理论界,2019,0(3):46-52.
被引量:5
5
罗卫东.
跨学科社会科学研究:理论创新的新路径[J]
.中国教育政策评论,2007(1):162-175.
6
秦琴,尹清龙.
五四精神视阈下“三有”青年大学生培养的三维策略[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2019,33(5):144-151.
被引量:7
7
杨锋,雷军蓉.
我国龙狮运动研究态势可视化研究[J]
.吉林体育学院学报,2019,35(2):99-108.
被引量:9
8
张海燕.
《1844年经济学哲学手稿》中资本-劳动辩证法的总体性运思[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2019(3):89-97.
被引量:1
毛泽东研究
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部