基于“证据意识”的初中化学探究教学

在实际教学中,初中化学探究性学习活动开展的情况不尽人意。以'证据意识'贯穿于探究性学习活动的始终,有利于探究教学的开展。基于'证据意识',提出探究学习每一个步骤的教学策略,从而让学生体会到探究的乐趣,提高学科素养。