摘要
16开大小的书页上,'天地人''你我他'六个黑色楷体字分两行横在正中间,占据了纸张的三分之一。其他部分,几乎留白。近一个月前,在新学期的第一节语文识字课里,吉林大学附属小学一年级新生捧着课本,跟着教师耿玉苗学习了这六个生字。课本竖在课桌上,足够遮挡住孩子们的大半张脸,斗大的字周围没有拼音,他们望着这些笔画构成的汉字没有陌生感,读了一遍又一遍。这是教育部统编的新教材,从今年9月1日开学后全国通用。
出处
《云南教育(视界)》
2017年第10期28-30,共3页
Journal of Yunnan Education