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学生综合素质评价的思考与实践被引量：1

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摘要综合素质评价通过观察、记录、分析学生的成长过程,发现和培育学生的良好个性。它既是人才培养制度的重要内容,也是人才选拔制度的重要组成部分。在大学招生录取中,综合素质评价有时简称为'综合评价'。21世纪初新一轮基础教育课程改革实施以来,为了与新课程实施相配套,各地区和学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,

作者刘式良

机构地区大理市下关第一中学

出处《云南教育（视界）》 2018年第1期8-11,共4页 Journal of Yunnan Education

关键词学生综合素质评价学业水平测试分项测评学生互评社会实践活动艺术素养综合素养

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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云南教育（视界）

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