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早期阅读:因互动而深入——首届全国儿童早期阅读发展与教育峰会启示录 被引量:1

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摘要 '公共图书馆如何落实儿童早期阅读?大学等学术机构如何加大对儿童早期阅读的研究力度?学术成果如何更多更好地转化成应用成果?民间阅读公益组织如何协同政府?如何连接专业资源让儿童早期阅读的推广更加专业和有效率?政府如何在法律层面支持儿童早期阅读?各界如何合力让广大乡村不被儿童早期阅读抛下……'在首届全国儿童早期阅读发展与教育峰会上,深圳市爱阅公益基金会理事长李文呼吁。
作者 却咏梅
出处 《云南教育(视界)》 2018年第1期46-48,共3页 Journal of Yunnan Education
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