摘要
近年来受到社会普遍关注的校园欺凌问题,暴露出一些学校教育管理在公平与质量方面的薄弱之处。不久前,教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,对教育管理提出更有针对性的策略,可望有效遏制此类事件多发频发。但若要根治,仍需进一步找到'病灶',进一步创新教育理念,在惩戒失范行为的同时,关爱那些有错失的孩子。心理学家埃里克·埃里克森认为,人生每个阶段都存在心理危机,'自贬自卑'就是青春期心理危机。青少年经历的这场危机是否严重。
出处
《云南教育(视界)》
2018年第2期1-1,共1页
Journal of Yunnan Education