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重新定义学校:从课堂革命走向学校革命 被引量:1

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摘要 21世纪快要来临的时候,我们曾经心潮澎湃,觉得21世纪一到,所有问题都会迎刃而解。没想到21世纪已经过去17年了,我们好像还在原地踏步,困扰中国教育的一些深层次问题比如严重的应试教育、严重的学生负担等,并未根本解决,甚至正在加剧。我们迎接未来的时候,对于未来要有一个很清醒的认识,而未来确已到来。有一个最新的故事,2017年夏天机器人参加了数学的高考,满分150分,他得了105分,成绩不算太好,据分析主要是语文没学好,审题有困难。
作者 杨东平
出处 《云南教育(视界)》 2018年第2期4-5,共2页 Journal of Yunnan Education
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