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“衔接班”误用教育概念,违背发展规律
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摘要
对于记者就假期中多次被曝光违规进行超前教育的幼升小、小升初等'衔接班'现象的提问,北京市教委副巡视员冯洪荣表示,'现在有些培训机构把衔接概念提出来,用的是教育概念,实际上做的恰好是违背教育规律的事情,应坚决杜绝'。他进一步解释,教育有自己的规律,一个人在不同的成长阶段有不同的认知。'
作者
澎湃新闻
机构地区
不详
出处
《云南教育(视界)》
2018年第9期16-16,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
北京市
分类号
G522.72 [文化科学—教育技术学]
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云南教育(视界)
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