北京实验二小:家校不是敌对关系,实现共育的方式在于“开放”

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摘要本文选自北京第二实验小学校长芦咏莉近日在首届京师家庭教育高峰论坛的演讲,她用自己的亲身经历分享了很多家庭和学校之间的合作和开放的包容关系。一、家校共育必须在小学阶段开始首先我想从一个核心词开始,就是'开放'。家校共育为什么对小学生尤其重要,北京的小学在2016年有一个很痛的事情,就是所谓的毒操场事件,这个事件其实到现在还没有完全落下帷幕.

作者本刊编辑部

机构地区不详

出处《云南教育（视界）》 2018年第11期14-16,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词家长会

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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云南教育（视界）

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