摘要
贫困农村儿童的早期发展如何?农村学前教育'最后一公里'怎样打通?中国发展研究基金会的'一村一园计划'对此进行了探索。建在农民家门口的幼儿园,不让农村娃错过学前教育游浩宇今年6岁,是贵州省毕节市七星关区大银镇木瓦村的留守儿童。他的父母都在外打工,平时只能和爷爷奶奶一起生活。游浩宇家里不富裕,爷爷奶奶的农活很重。如果不是村里开办了幼儿园,游浩宇的学龄前时光可能跟哥哥姐姐们一样,光着脚丫,跟在大孩子身后,晃荡在村里。
出处
《云南教育(视界)》
2018年第12期25-26,共2页
Journal of Yunnan Education