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新课程背景下中学语文教学低效现状及其分析 被引量:1

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摘要 谁都知道今日的语文教学正如"煤的形成",无论教师和学生付出多少,到头来得到的只是"一小块"。然而为什么会出现这种状况,不少人把原因归咎于考试体制,心安理得地把自己应负的责任推卸掉了。
作者 徐新强
出处 《云南教育(中学教师)》 2009年第Z2期20-22,共3页 Journal of Yunnan Education
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