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几种数学观下的数学教学

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摘要选择什么教学方式是由师生(主要是教师)所信奉的数学观支配的.所以对"数学是什么""数学学习是什么""数学是如何习得的""数学学习学什么""数学教学教什么"的不同认识,支配教师采用不同的教学方式,学生采用不同的学习方法.

作者王学沛邓鹏魏勇

出处《云南教育（中学教师）》 2009年第Z2期46-48,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词数学观数学教学数学是什么学习方法认知结构概括能力解题方法数学结论数学思维方法数学意

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2009年第Z2期

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