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新课改背景下初中化学课堂教学模式探讨
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摘要
新一轮基础教育课程改革是为了适应社会进步和教育发展而进行的课程改革,是对课程本身、教学理念和教学模式进行的根本性变革。新课改背景下初中化学课堂教学模式的创新对于活跃课堂气氛、提高课堂效率、巩固学生知识等都有着十分重要的意义。新课改背景下的初中化学教学要遵循基础性、开放性、民主性、个性化等原则,真正地以学生为主体,变传统的"要学生学"为"学生要学"。
作者
孟学宾
机构地区
易门县铜厂中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2014年第Z2期15-16,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学模式探讨
化学课堂
初中化学教学
课堂气氛
教学互动
化学教师
课堂教学
教学评价模式
教学实例
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
2014年 第Z2期
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