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基于话题的词汇教学探例
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摘要
对英语学习者而言,词汇的重要性不言而喻,如何行之有效地进行英语词汇教学,让学生掌握一定数量的词汇是中学英语教学中一个重要的问题。本文以新人教版初中英语教材为例,以课本为依托,通过分析具体课例,阐述了如何将词汇教学融入英语课堂教学的听、说、读、写等模块中,力求帮助初中英语教师建立词汇教学的整体概念和启发教学思路。在人教版初中英语教材中。
作者
王蕊蕊
机构地区
云南师范大学外国语学院
出处
《云南教育(中学教师)》
2017年第6期21-23,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
词汇教学
英语课堂教学
初中英语教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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