期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
群文阅读教学与主题阅读教学、单元教学的区别
原文传递
导出
摘要
阅读教学一直是语文教学的重头戏,实施好阅读教学,成为每位语文教师不断奋进的动力。为适应新时代的需求,语文阅读教学方式也在不断更新推进。单元教学、主题阅读教学、群文阅读教学是一线语文教师应用较多的几种教学模式,下面笔者为大家浅析这三种阅读教学的区别。
作者
周勇华
机构地区
昆明市袁蕾语文名师工作室
出处
《云南教育(中学教师)》
2019年第5期15-17,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
群文阅读
主题阅读
教学模式
单元教学
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙大武.
开展主题阅读教学,培养良好语文习惯[J]
.读写月报(语文教育版),2019,0(3):29-33.
2
贺影.
小学语文主题阅读教学的实践探索[J]
.考试周刊,2019,0(52):37-37.
3
杨立.
小学语文主题阅读教学策略探究[J]
.语文天地,2019,0(21):47-48.
被引量:1
云南教育(中学教师)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部