横纵对比先总后分——基于提高课堂教学效率的初中数学教材分析

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摘要提高课堂教学效率,着力在课内,功夫在课外.课内是教学的组织与实施,课外有课前备课与课后反思.课后反思'功'在不断改进,'利'在长久积累.而课前备课首备教材.透彻地分析教材是获得好的教学设计的前提,是提高课效的保障.那么,如何透彻地分析教材呢?笔者将自己的做法介绍如下.

作者石稀林

机构地区五华区基础教育科研中心

出处《云南教育（中学教师）》 2019年第7期26-29,共4页 Journal of Yunnan Education

关键词乘法公式教学效率位似的横向对比

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云南教育（中学教师）

2019年第7期

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