基于区域经济发展的美国赠地学院运动研究

诞生于19世纪60年代,随着美国联邦政府政策引导和法规保障,赠地学院创造性构建了教学、科学研究和技术推广、社区服务相互结合的运行模式,极大地促进了区域经济的发展。美国赠地学院的思想和理念,对我国高校人才培养、科学研究和社会服务功能的发挥具有借鉴价值。