摘要
会计电算化课程利用移动微课平台走进如今的课堂中,能够大大的提高课程效率,提高了人们学习课程的便携性,移动分享的特点,也会让移动微课的传播和应用更加的广泛。在移动微课系统中,良好的逻辑构架能够让学习者更加方便和便捷,功能一目了然。而适用于会计电算化课程的移动微课系统的逻辑构架和实现依然是需要探讨的问题。
出处
《时代金融》
2017年第35期197-197,202,共2页
Times Finance
基金
2016年海南软件职业技术学院教育管理与教学改革研究类院级科研项目"基于"互联网+"的移动微课课堂应用研究--以<会计电算化>课程为例"科研成果(编号:Hr201605)