“一带一路”背景下,高职院校开设涉外礼仪课程必要性的思考

"一带一路"的时代背景,对人才培养目标提出了新的要求,课程设置与设计直接影响着人才培养的结果。结合时代背景和高职学生自身的特点,指出高职院校涉外礼仪课程设置方面现存的问题,分析了开设涉外礼仪课程必要性与重要性,并以项目教学方法为指导对涉外礼仪课程教学提出一点建议。