摘要
学界所讨论的'思想政治教育话语转换'在高职思想政治教育实践中呈现出一系列问题:受教育者自愿放弃主体性;令教育者失语的现代语境;师生间无共同的话语预设;失范的话语互动;偏离政治和道德教育规范的话语内容;流于表面的话语形式。这些问题的存在为高职思政话语转换提出了新的课题。
出处
《时代金融》
2019年第24期145-146,148,共3页
Times Finance
基金
江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“文化自信背景下高职思想政治教育话语转换的边界研究”(项目编号:2017SJBFDY641)的阶段性成果