摘要
近期,我请城区几位校长到了我县最边远的马街镇后山村委会,查看学校的教育教学工作情况。后山小学共有学生47人,教师3人(含代课),炊事员1人,有4个教学班(含1个学前班)。这是一所典型的农村寄宿制小学,位于马街镇的一个彝族村。近年来,在上级有关部门的扶贫帮助下,后山小学盖起了新校舍,建起了电脑室,学生使用着与城里孩子一样的教材,同城里学校一样实施课堂教学改革。学校开展着早操。
出处
《云南教育(视界)》
2015年第1X期17-18,共2页
Journal of Yunnan Education