乡村教育呼唤多些乡土气息

乡村是个复杂的体系。在城镇化的大潮中,它意味着多种可能性:或沦落,或文艺,或富裕,或贫乏。无论在乡村或城市,生活是运动着的,同时又处在当下。我们希望,借由知识界与现实之间、城市的教育与乡村的生活之间等诸种张力,考察当下乡村的面向与变动。这关涉城镇化的大命题。本文是北京师范大学文学院的一位博士后对乡村教育的观察和思考,也是推进城镇化建设中农村教育发展应当引起重视的问题。