摘要
面对教育改革与发展的新要求,麒麟区教育局教研室坚持务实、创新的理念,探索研训一体新路径,有效整合各类资源,积极开展新时期教师队伍建设的研究与实践,努力追求教师获取知识的最大化,努力推进教师专业发展。麒麟区针对目前教师普遍存在课程教学理念亟待更新、课堂教学效率有待提高、教师教研能力水平急需提升、骨干示范引领作用有待发挥的教育教学专业发展方面的主要问题,以深入推进教师研训为基础。
出处
《云南教育(视界)》
2017年第07X期45-46,共2页
Journal of Yunnan Education