优化小学数学实践性作业的呈现方式

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摘要小学数学实践性作业是教师结合数学学科特点与学生认知规律,有目的、有计划地进行设计的一种作业形式。教师一般采用生动活泼、情趣盎然的方式呈现,使学生积极主动地参与到作业活动之中。在实践性作业中,要体现数学知识与生活的紧密联系,增强学生学习数学的兴趣,使学生在活动中提升数学应用能力,能培养学生的创新意识。实践性作业设计要从数学的角度进行思考.

作者张明雄

机构地区安徽省太湖县新城第二小学

出处《云南教育（小学教师）》 2019年第3期9-10,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词实践性作业小学数学平行四边形特色作业

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

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