小学语文“自主创新式”学习教学模式探析

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摘要小学语文自主创新学习是指在小学语文教学实践活动中,学生在教师的组织与引导下,能够主动、自觉地参与学习的全过程,通过独立思考、共同探究、互动交流,大胆提出自己的理解、看法,扎实掌握语文知识和学习方法,使自身的个性得到发展与张扬的学习活动。这一教学模式摒弃传统课堂教学的接受性学习,体现学生主体地位,突出学生'自主学习、自主发展'主旨,以'读'为主线,以'疑'为手段.

作者唐艺梅

机构地区福建省安溪县城厢中心小学

出处《云南教育（小学教师）》 2019年第6期16-17,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词整体感知模式探析创新式口语表达能力学生自主

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

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