让语文课堂“活”起来

爱因斯坦说过:'兴趣是最好的老师。'兴趣是推动学生学习的直接动力,教师要在教学中激发学生的学习兴趣,营造轻松愉悦的课堂氛围,让学生积极主动的参与学习活动,做学习的主人。一、设置悬念,活跃氛围在教学时,教师可以设置悬念,引发学生思考,让课堂气氛活泼起来。如教学《雪地里的小画家》一课时,教师可以问:你们想知道雪地里有哪些小画家吗?想知道就到课文中寻找答案吧。学生在质疑问题的过程中,就有了探究的欲望,就会主动地去思考问题,寻找答案,不但激发了学生的学习兴趣,碰撞出灵感的火花,还活跃了课堂氛围。