摘要
学生的核心素养,是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展的品格和关键能力,是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合。2016年9月,备受社会关注的《中国学生发展核心素养》正式发布。此次公布的核心素养共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。构建良好教育生态,培养学生核心素养,是学校落实立德树人根本任务的有力举措,也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。
出处
《云南教育(小学教师)》
2019年第7期70-71,共2页
Journal of Yunnan Education