支持幼儿发展的班级墙饰创设思考

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摘要每一天,孩子们都在班级环境中活动着,发展着,成长着。为幼儿创设与教育相适应的、支持幼儿发展的良好班级环境,提供活动和表现能力的机会与条件,是幼儿教师的重要责任。教师要以幼儿的眼光理解世界,为幼儿创设一个纯洁善良、充满爱意、富有童趣,能让幼儿充分发展的班级环境。幼儿园的班级墙饰创设应由教师和幼儿合作互动,共同创造,并在自己班级的墙面上表现、展示出来。班级墙饰创设是班级环境的重要组成部分,

作者马瞬琴

机构地区南京市白下区教师进修学校

出处《幼儿100（教师版）》 2013年第4期4-8,共5页

关键词班级环境教育指导纲要游戏活动合作意识活动进程教育目标成功感教育效益年级组在园

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2013年第4期

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