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幼儿语言教育与生活融合的思考
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摘要
幼儿时期是语言发展的的重要时期,他所形成的倾听习惯、语言交流的乐趣、运用语言的能力,为幼儿终生的可持续发展奠定了基础。教育向生活回归是现代教育的一个重要趋势,只有贴近幼儿生活的教育,才能使幼儿的学习变成有意义的学习。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)体现了幼儿园教育与幼儿生活广泛密切的联系。
作者
张珍
机构地区
南通市天生港学校幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2013年第4期27-29,共3页
关键词
幼儿语言
语言交往
语言规则
文化环境
平等互动
语言能力
语言获得
同伴群体
语言行为
图书角
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
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