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大班音乐:魔法师与树精灵
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摘要
活动目标:1.幼儿能初步感知舞曲ABA结构,感知断顿、缓慢、柔和、连贯及快速、紧张的音乐特性。2.幼儿能创编出小树生长及小精灵跳舞的动作。3.在音乐活动中能协调自身与他人的关系。活动准备:1.音乐《挪威舞曲》。2.魔法师和树精灵的课件。3.树精灵的头饰、帽子,魔法师的帽子、魔法棒。
作者
吕季铭
机构地区
苏州张家港市实验幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2013年第Z1期26-29,共4页
关键词
魔法师
活动环境
造型动作
语言交往
魔术棒
教学效果
师幼关系
师幼互动
游戏化
歌唱活动
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
2013年 第Z1期
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