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从两则案例看教育的留白
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摘要
中国画讲究留白的技法,讲究"意到笔不到"。一处运用得恰到好处的留白,可以让画看上去更美,可以让人产生无限的遐思,作品的意境也会因此得到无尽的拓展,这就是国画中留白的魅力。同样,在我们的教育中也需要留白,即学会等待,把思考的时间留给孩子;学会放手,把学习的空间留给孩子,就像国画艺术中的留白一样。在大力提倡让幼儿自主学习、探究学习。
作者
王明珠
机构地区
苏州太仓市教师发展中心
出处
《幼儿100(教师版)》
2013年第Z1期50-53,共4页
关键词
教育策略
小兔
学习主体性
国画艺术
认知结构
自主学习
意到笔不到
善教者
当代数学
创造力发展
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
2013年 第Z1期
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