巧借班级家长群化解“公共危机”

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摘要当前,手机已经成为班级家长与学校联系的主要工具,幼儿园也是如此,但如果对于这种新的沟通方式使用不当或管理不当的话也会给园方造成被动的局面。一、事件回顾某天下班前,一名幼儿的奶奶带着孩子怒气冲冲地来找我,说孩子被老师扇了耳光,并有视频为证,要求园长立即对老师问责。我仔细询问,了解了事情经过:当日.

作者董玲玲

机构地区江苏省宿迁市泗阳县众兴实验小学幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2019年第1期88-89,共2页

关键词幼儿园

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2019年第1期

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