同被引文献31
-
1柳琴,左松涛.略论20世纪上半叶中国的私塾改良[J].历史档案,2002,15(2):117-122. 被引量：6
-
2周志毅.传统、理想与现实的变奏——20世纪20、30年代中国农村教育的变迁[J].杭州师范学院学报,1999,29(2):42-46. 被引量：10
-
3张元隆.民国教育经费制度述论[J].安徽史学,1996(4):65-68. 被引量：12
-
4刘德秀.近代广西教育经费来源初探[J].广西社会科学,1996(5):85-87. 被引量：2
-
5熊贤君.论民国时期教育经费的困扰与对策[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1996,23(5):94-100. 被引量：8
-
6刘兢兢.黄质夫与乡村师范教育[J].档案与建设,2004(6):40-41. 被引量：3
-
7李彦荣.民国时期上海教师的薪水及其生活状况[J].民国档案,2003(1):63-66. 被引量：17
-
8周谷平,陶炳增.20世纪初乡村教育思想形成的历史回顾与思考[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2004,6(5):46-51. 被引量：3
-
9罗玉明.向现代教育的递嬗——三十年代湖南对私塾的改造[J].怀化学院学报,2003,22(6):95-98. 被引量：3
-
10田正平,杨云兰.中国近代的私塾改良[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,2005,35(1):5-13. 被引量：13
二级引证文献7
-
1马斗成,张世煜.南京国民政府时期乡村师范学校校舍、经费问题探析[J].中国社会历史评论,2021(2):93-109.
-
2曹金祥.20世纪30年代“独立评论派”的农村救济思想[J].安徽农业科学,2008,36(16):6996-6997.
-
3曹金祥.20世纪30年代“独立评论派”的农村教育思想[J].中国矿业大学学报（社会科学版）,2008,10(2):103-107. 被引量：2
-
4曹金祥.吴景超乡村建设思想解读——以《独立评论》为分析文本[J].中南大学学报（社会科学版）,2010,16(4):90-94. 被引量：3
-
5霍冉.20世纪90年代以来民国教育史研究综述[J].华中人文论丛,2011(1):271-274.
-
6李锋,史东芳.陶行知乡村教师本土化培养思想及现实价值[J].教育学术月刊,2020(2):3-9. 被引量：15
-
7欧阳修俊.新中国成立70年乡村教育研究回顾与思考[J].现代远程教育研究,2019,31(2):11-22. 被引量：17
-
1周天胜.致力于乡村师范教育的先驱——黄质夫[J].贵阳文史,2006(5):40-41.
-
2梁茂林.读《师之范——黄质夫在南京栖霞》[J].档案与建设,2014(2):67-68.
-
3石德兴.为国为民分忧的黄质夫校长[J].贵州文史丛刊,2002(2):76-76.
-
4刘兢兢.黄质夫与乡村师范教育[J].档案与建设,2004(6):40-41. 被引量：3
-
5马兵.论黄质夫的教育救国思想[J].扬州教育学院学报,2010,28(2):26-29. 被引量：3
-
6张智峰.教育家黄质夫史料辑存补充[J].档案与建设,2011(3):51-53. 被引量：1
-
7王炳毅.寂然法师和黄质夫从结怨到殊途同归[J].钟山风雨,2010(4):44-47. 被引量：1
-
8朱煜,徐立刚,徐兴昶.乡村教育家黄质夫与南京“栖霞新村”建设[J].档案与建设,2016(6):51-55.
-
9谭佛佑.黄质夫——陶行知教育思想的伟大实践家[J].生活教育,2006,0(6):57-59. 被引量：1
-
10朱煜.教育家黄质夫与民国时期“栖霞新村”建设[J].历史教学问题,2009(2):57-60. 被引量：3
;
