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不要给阅读教学添乱

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摘要 小学语文阅读教学经过多年的改革、创新,一路风尘仆仆走到今天,应该有自己的教学重点和目标追求了。
作者 谢雄龙
机构地区 深圳市建安小学
出处 《山东教育》 2003年第19期46-47,共2页

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