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小提琴教学的现状分析与探索创新
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摘要
一、非专业小提琴教学现状分析1.业余小提琴学习者基本功训练不够扎实小提琴学习者众多,基本功不扎实是其普遍问题,主要表现在姿势不规范,对音准、节奏、声音要求比较松散,演奏缺乏完整性三个方面。2.上课时间无法保证受应试思想的影响,传统教育模式下,小提琴教学具有一定局限性,课时安排和进度成为较大的难题。学生练习时间不足,课时无法保证,仅凭教师上课的有限时间,学生难以取得进步。
作者
盖妍卉
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《艺术家》
2017年第9期44-44,共1页
The Artists
关键词
时间
教学
传统
学习者
现状
无法
基本功
音准
分类号
J622.1-4 [艺术—音乐]
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1
刘德琳.
小提琴教学中歌唱性演奏技巧的运用[J]
.当代音乐,2019(8):139-140.
被引量:8
2
王雪澄.
探析现阶段高校小提琴集体课教学方式[J]
.北极光,2019(6):43-44.
艺术家
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