论钢琴艺术指导课的遗产价值取向

钢琴艺术指导课最先于20世纪初在国外开设,经过了一百多年的发展,已经形成了科学的教学模式和教学方法。在各大高校中,钢琴艺术指导课程作为一门独立又综合的学科与各大艺术学科相联系,不仅能够提高学生的综合素质,也与声乐、器乐、重唱、合唱、民族乐器、歌剧舞剧等彼此交融。本文主要针对钢琴艺术指导课的价值取向进行探析。