基于地域特色的民间舞课堂教学改革与实践

舞蹈是精神文明的产物之一,也是历史的鲜活记录。它可以反映出一个民族的政治、经济、文化、生产劳动、宗教信仰等多方面信息。舞蹈蕴孕在历史的脉络之中,它顺应时代的发展而变化。每个民间舞蹈的流传都融合了当下的社会风貌、审美情感、主流思想等因素,它保留了本民族主旨意识,接纳其他文化后进行改革和创新。本文基于地域文化特点,兼顾传承与创新,对东北秧歌课堂教学内容改革进行深度剖析,以沈阳音乐学院为例,在本科东北秧歌舞蹈风格训练课程内容设置上,切合教学实际,填补空白,丰富内容,创新理念,提出切实可行的建议。在继承传统的基础上,迎合当代主流舞蹈审美特点,全面推进课程内容创新发展,使其更加完善、规范、合理、科学、系统,更适用于本科教材特点。